出席对象

夏子怡、龚雅等

地点

会议室

时间

2024年6月27\28日

研究主题

数学跨学科主题实践分享

所要解决问题

不同学科的跨学科方案融合

研究方法

专家送培、课程实践论坛讨论

过

程

与

思

考

记

录

项目化主题活动：

1. 探讨“小小营养师”的项目可行性。

2. 学习其他优秀学校的做法，观摩其他学科的跨学科学习，分析现行跨学科学习的样态。

3. 让学生经历“发现问题、提出问题、制定计划、分析问题、解决问题、回顾反思”的项目全过程，从其他学科的跨学科项目学习分享中吸取活动经验，获取新想法。

获

得

的

主

要

结

论

1.课程实践与学科教学相结合。

2.其他学科的跨学科学习，是以不同学科为主题的跨学科，在实践过程中的问题还是流于表面，无法深层发展学生的综合学习素养。

物化成果

学历案