出席对象

夏子怡、龚雅、龚晓峰等

地点

会议室

时间

2024年5月6日

研究主题

数学跨学科主题课程研究

所要解决问题

“曹冲称象”课程项目设计

跨学科主题学习主题的选定及使用

研究方法

主题研讨、专家送培

过

程

与

思

考

记

录

项目化主题活动：

1. 探讨“曹冲称象”的项目多样化发展。

2. 利用水的浮力原理完成曹冲称象和转化成天平的等量原理完成曹冲称象，二者项目原理和实施办法进行对比。

3. 翟胜运校长解答疑问。

获

得

的

主

要

结

论

1.课程实践与学科教学相结合。

2.在“小小营养师”中，学生的驱动性问题是项目化教学的关键，可以搜集学生的生活中切实可行的问题， 也可以形成相应的问题链。

3.感悟基本数学事实，发展推理意识。

物化成果

学历案