出席对象

张伟、龚晓峰、俞霞、田鸣鸣、沈叶、苏伟、陶丽珏、唐钰、陆诗怡、徐禄雯、陈嫣

地点

苏州文萃小学

时间

2024年 4月17日

研究主题

研讨本学期“田园STEAM”课程开发主题

所要解决问题

研讨主要围绕两大问题。

1.基于校内外课程基地建构的课程图谱怎样进一步合理优化。

2.跨学科课程开发怎样更加深入，原来大多停留在多学科拼盘式！

研究方法

主题研讨

过

程

与

思

考

记

录

1.龚晓峰副校长作了以《行知田园路，润泽九小娃》为题的汇报。他从课程开发背景、课程校本解读、课程开发理念、课程建设目标、课程推进措施、课程建设成效等几个方面作了详细地汇报。

2.金一民总校长解答疑问。

获

得

的

主

要

结

论

目标导向

跨学科主题课程防止拼盘式，首先要注意始终坚持目标导向，达成育人目的。

问题导向

基于问题导向设计课程内容，旨在激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的解决问题的能力和创新思维。

实践导向

坚持实践导向，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高他们的实践能力和创新思维，体现教育性、发展性。

评价导向

体现评价导向需要在设计课程时充分考虑学生的学习需求和特点，采用多元化的评价方式，注重过程评价和真实性评价，并及时给予反馈和调整。

物化成果