出席对象

张伟、龚晓峰、俞霞、田鸣鸣、龚雅、陈嫣、周健、徐禄雯、陶丽珏、陆诗怡

地点

小会议室

时间

2023年 4月 27日

研究主题

张家港梁丰小学参观学习

所要解决问题

思考如何由活动转向课程，用项目化学习方式开展跨科主题课程学习

研究方法

参观学习

过

程

与

思

考

记

录

过程：

1. 听课

《做“云端动物园”撰稿人》

2. 听讲座

黄利锋老师就《梁丰小学项目化学堂发展路径》为题，介绍了梁丰小学是如何开展项目化学习的，以教研组为单位推荐，做到教研学一体化发展。

3. 对话专家

最后，参观梁丰小学项目化展览馆，就“如何开展超学科项目化学习，不做拼盘式活动”这个问题对话黄利锋老师。

思考：1.要做好项目化学习，仅仅依靠一个科室是不能完成的，需要多部门的协作，真正做到教科研学一体化，上下通力合作。

2.以学习新的课程标准为契机，鼓励教师先尝试做好学科项目化学习，再做到跨学科和超学科的项目化学习。

获

得

的

主

要

结

论

1. 以“做端午节文化推广大使”作为驱动问题，用任务群的方式推进学习进程

2. “田园课程”是否可以以：“一把锄头的历史”“一餐饭里的世界”“一束丝中的辉煌”等为问题驱动，开展项目化学习

物化成果

微信推送，《端午节文化推广大使》思维导图