《传统节日3S文化实践体验课程开发研究》课题研究

学期工作总结

在过去的学期中，我们开展了一项关于《传统节日3S文化实践体验课程开发研究》的课题研究。该研究旨在深入探讨中国传统节日文化中的诗词文化、美食文化和民俗文化。以期为开放传统节日文化课程提供有价值的见解。

二、研究目的

通过课题研究，深入发掘中国传统节日课程资源，建构中国传统节日“3S”文化课程结构体系，开发具有特色的中国传统节日“3S”文化系列课程，探索切合农村学校实际的中国传统节日“3S”文化”研发路径和管理方法，促进课程常态化有效实施。

三、研究方法

本研究采用了多种研究方法，包括文献学习、外出考察、课例分析等。我们首先通过文献综述了解《传统节日3S文化实践体验课程开发研究》的背景和现状，然后通过实验研究和案例分析深入探讨《传统节日3S文化实践体验课程开发研究》的内在机制和优化方法。

四、研究过程

1.在研究过程中，我们首先进行了文献综述，收集了大量关于《传统节日3S文化实践体验课程开发研究》的资料和研究成果。

2.开展《月满中秋》《九九重阳》课例研究

3.外出学习文萃小学跨科主题学习经验。

五、研究成果

1.《月满中秋》《九九重阳》课程方案

2.《月满中秋》微信推送