出席对象

龚晓峰 田鸣鸣 俞霞 严甜甜 唐钰等

地点

个人线上

时间

2024年12月20日

研究主题

跨学科课程项目外出学习考察

所要解决问题

1.学习借鉴其他学校课程开发经验做法，拓宽研究思路。

2.考察如何传统文化与国家课程相结合。

研究方法

资料搜集，实践反思

过

程

与

思

考

记

录

获

得

的

主

要

结

论

整体建构课程项目，跨学科组教研，精选课程项目主题，设计跨学科项目化学习学历案，提炼核心知识、关键概念，搭建课程实施脚手架，每月一个课程项目实践，每学期一次课程项目成果展示，让课程项目落地落实。

物化成果

在此次参观中，我校教师团队深入了解了信义小学劳动教育课程的架构与实施细节。他们的课程体系涵盖了农耕劳作、手工技艺、职业体验等多个维度，根据不同年级学生的认知水平和身心特点，分层设计教学内容，循序渐进地培养学生的劳动意识与技能。