出席对象

张伟、龚晓峰、俞霞、田鸣鸣、龚雅、李胜

地点

会议室

时间

2024年10月10日

研究主题

桂花主题

所要解决问题

1. 设计项目化学习方案

2. 指导学生有效实践

研究方法

资料搜集，实践反思

过

程

与

思

考

记

录

1. 项目主题完成了学习方案，落实了学习任务

2. 制作糖桂花

思考：就本项目推进的过程中，由于场地的原因，学生的参与面不广，如何解决场地与学生人人参与的问题。

解决方法：制作现场视频，学生通过视频学习制作，在家长的带领下进行操作实践。

获

得

的

主

要

结

论

1.教师知识储备专业能力不足。进入课程开发实践过程中发现很多知识自己不懂，需要指导学生开展动手实践和亲历研究，需要从原本熟悉的单学科知识体系中跳出来，按跨学科学习的要求去设计、实施、评价，需要和其他学科教师合作完成教学任务，教师面临诸多调整所以提高教师理论修养，转变教育理念，创新教学实践仍然是推进课程改革的重要保证。

物化成果

学习方案