多级实践基地为依托的“田园STEAM”课程开发研究

2024~2025学年第一学期课题研究学期工作总结

一、本学期研究工作进展

苏州市“十四五”规划课题《多级实践基地为依托的“田园STEAM”课程开发研究》本学期主要落实以下几方面工作。

1.推进课程基地建设。学生开心农场分年级甄选种植内容，设计观察量表，将劳动教育和科学教学相互结合。科技大棚纳入暑期工程，提档升级，更换薄膜、遮阳网及内部供水管道，增加湿帘风机，保证暑期高温植物正常养护。新建食堂内美食工作坊设施社备纳入施工项目，后续招标采购。

2.落实课程项目实践

（1）传统节日中秋项目主题修订课程学习方案，落实学习任务，开展月饼现场制作等实践活动。

思考：就本项目推进的过程中，由于场地的原因，学生的参与面不广，如何解决场地与学生人人参与的问题。解决方法：制作现场视频，学生通过视频学习制作，在家长的带领下进行操作实践。

（2）印象桂花课程项目实践。

修订完成项目主题完成了学习方案，落实对比实验任务，撰写研究报告，分享实践成果。

1. 校外实践基地现代农业园课程项目体验

    一二年级学生参与农业园萌宠项目体验及亲近特色花卉项目实践。

   （4）数学跨学科项目《水是生命之源》市级公示课评比。

   3.开展外出学习考察

   12月30日，课程项目组前往昆山信义小学学习，考察空间场馆建设工作，

   借鉴其他学校课程开发经验做法，拓宽研究思路。

    

   二、主要研究成果：

   1.传统节日中秋项目、印象桂花课程课程资源进一步优化完善。

   2.数学跨学科项目《水是生命之源》市级公示课评比获优秀等次。