立足新时代 迎接新挑战
——浮桥镇九曲小学2022~2023学年第二学期工作计划
一、指导思想
新的一年，我校将以党的二十大精神为指引，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“敢为、敢闯、敢干、敢首创”和“两个高于”鲜明工作导向，聚力太仓教育局提出的“一冲刺三提升”目标任务，以“立德树人”为根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作重点，全面贯彻党的教育方针，全面落实市教育工作会议要求。牢记教育使命，遵循育人规律，科学组织，认真做好学校各项工作，全面提高学校综合实力，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
事业发展:
1.教育教学质量稳步提高，科技教育、篮排球特色、田园特色提升与彰显，社会美誉度提升，“文明单位”创建工作取得新进展。
队伍建设:
师德教育管理更适切，师能培训工作更有效，教职工队伍师表形象更佳，凝聚力更强，更具生机活动。
健全学校后备干部培养机制，充实管理力量，优化管理队伍，管理团队合力、执行力、引领力有新提升。
党群工作：
加强党的领导，切实做好意识形态工作，认真落实好党内工作各项制度。提升党建品牌，强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
工会、共青团、少先队、妇女等群团组织更加朝气蓬勃、奋发有为。
德育工作:
校本化德育课程体系健全，主题德育行动有创新，德育活动品牌特色更加彰显。
德育网络健全，关工委、家长委员会、校外辅导员等主体教育功能进一步发挥。
教学工作
深入推进素质教育工程，校本课程体系更健全，社团活动设置更优化，课程改革实验有新突破。
微课资源建设和应用普及率逐步提高，后疫情时代线上教学做好各项准备，提升技术+，提升教学装备建设水平。
教科研工作更加扎实高效，校本研修活动主题更集中，更具针对性、系统性、持久性，逐步形成创新成果。
精致管理:
11. 进一步健全学校各项规章制度，落实各岗位目标责任，管理更加科学、民主、规范、高效。
12.探索管理模式创新，进一步完善年级主任、教研组长负责制，优化职能处室设置，加强校区之间的协作，提高工作管理效能。
13.校园管理更加精致，财务管理、资产管理更加规范、节约、高效；“三防”措施到位，无安全责任事故发生，校园和谐稳定，文明有序，后勤服务保障到位。
14.继续实施‘美丽学校”工程，“美丽教室“美丽办公室”建设加速推进，不断丰富内涵，提升品位。建设好了“风雨操场”。
三、具体举措
㈠坚持培根铸魂，加强党的全面领导，提升党建水平。
1.强化政治建设。新学期，将政治建设摆在首位，把习近平总书记重要指示蜱是作为政治要件，深刻领悟科教兴国战略基础性、战略性地位，不断增强鉴定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度政治自觉。坚持和完善党对教育工作的全面领导，落实党组织领导的校长负责制。积极投入“敢为人先开新路，笃行实干育新人”主题教育活动。把牢办学治教正确方向。统筹做好工会、团队、妇女和关工委工作，凝聚教育改革发展政治基础。
2.强化理论武装。突出抓好理论武装，推动二十大精神的落地生根、开花结果。加强学校阵地建设，重点开展“教育向党、青春向党、童心向党”全媒体宣传活动，抒写学校教育生动故事。落实意识形态和网络形态工作责任制，提升宣传队伍政治素质，提升宣传水平，加强课堂、讲座、社团、媒体管理，筑牢意识形态安全防线。
3.强化组织建设。加强行政班子内部建设，继续推进党组织领导的校长负责制，完善学校党组织会议和校长办公会议决策流程，健全发挥党组织领导作用的体制机制，加强党建工作指导，落实好“书记项目”，建设好“海棠花红”先锋阵地，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会等制度。加大年轻干部和入党对象的培养，落实青蓝工程，探索培养模式。
4.强化纪律建设
加强党组织主体责任，促进党内监督和民主监督、审计监督、群众监督等有机融通，形成监督执纪网络。深化党风廉政建设，全过程落实校长书记“一岗双责”，运用监督执纪“第一种形态”和巡察整改后半篇文章，大力纠治“四风”问题，营造风清气正的教育生态。大力开展勤廉教育，挖掘和利用好廉洁文化资源，组织开展“悟廉"专题教育，深入推进“廉洁校园”建设，树立廉洁从教崇高形象。完善教育系统内部审计制度体系，加强审计队伍建设，加大公用经费专项经费使用审计力度，更好地发挥内审监督作用。规范食堂阳光运作。
发挥党员先锋作用，坚决抵制“四风”，持续抓好中央“八项规定”、省市各项规定的落实，支部建设，继续开展先锋党员评选活动。
进一步加强党风廉政建设，加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。强化意识形态建设，守好课堂主阵地，严格遵守教师职业道德规范和课堂讲坛政治纪律，守好政治底线、纪律底线、道德底线，在意识形态阵地建设中发挥引领示范作用。提升作风效能不停步。切实以问题为导向，不喊口号、多出实招，高效工作。
（二）突出立德树人，推进五育体系深入融合
5.落实落细立德树人根本任务。积极落实《新时代太仓市中小学德育工作第一期行动计划(2021-2023年)》，突出学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，做亮“德育新时空”标识，广泛开展“四史”、爱国主义、理想信念、优秀传统文化、文明礼仪等教育，精心组织“扣好人生第一粒扣子”系列教育实践活动。实施品格提升工程项目“培优创优”行动，争创新一批太仓市级品格提升工程项目，建强德业双馨德育队伍，完善功勋班主任、骨干班主任、优秀班主任共同体分类培育计划，搭建德育工作技能大赛平台，选树一批德育系列先进个人。聚焦志愿服务品牌创建，围绕全国文明典范城市创建等工作，持续提升教育服务大局能力。
6.有序有力推进五育融合发展。积极落实好太仓市第四届学生节活动，加强科技教育、体育、美育和劳动教育设计，健全五育融合发展新路径。贯彻落实《苏州市全民科学素质行动计划纲要实施方案》，实施青少年科学素质行动，参加各级各类科技创新大赛。推进实施青少年体育“5621”计划。完善体育艺术“2+1”工程，持续巩固校园足球、绳毽、合唱等体艺类传统项目，开展高端艺术、社团培育和评选活动，武术进校园，与“龙星”武校合作。落实《新时代太仓市中小学劳动教育评价细则》，开展劳动教育现状调研，整合专业化、技能化师资队伍，优化劳动教育活动清单。推进家务劳动日常化、学校劳动规范化、社会劳动多样化。
7.同心用情促进学生身心健康。聚焦学生身心健康首位度，着力丰富素质教育内涵，促进学生健康成长和全面发展。加强校园心理危机预警能力建设，心理外援，发挥“林老师”讲师团专业引领力量，全面提升心理健康质量。做好青少年近视防控工作，落实课间护眼制度，落实体质健康测试和视力筛查。落实学生军事训练制度，培育学生国防安全意识。广泛开展应急救护培训演练，提升学生应对突发问题的能力。加强家庭教育指导，优化联合家访制度，联合妇联、社区等力量创新家访活动。
8.重视体艺卫工作水平。
（三）聚力内涵建设，提升教学质量
9.抓实抓细“双减”工作，持续推进“双减”工作成效。更加突出学校教书育人主阵地作用，深化课堂教学改革，完善质量评价和跟踪体系，激活学校活力、教师能力、学生学力。对标义务教育新课标学业质量要求，加强作业管理动态监管机制，推进作业“个性化”定制和公示制度，切实减轻学生作业负担。打造“课业辅导+体艺社团+一班一品”课后服务形态。
10.引领专业成长。一是继续抓好课题研究，用好省市各级培训资源，通过“走出去、请进来”的方式，有计划地组织教师参加各级培训。二是继续做实校本培训。本学期，学校将以提升教师的品位、境界和教育教学实践智慧，提高教师的教育教学能力为目的，以“专业引领、自主研修、同伴互助、评比促进”为研修模式，开展校本培训活动，引领教师更新教育理念，拓宽教育视野。
11.要进一步落实“常态”的校本研修。以“阅读分享、集体备课、示范教学、同课异构、观摩研讨、交流反思”为共同体教研形式，认真落实常态化的校本教研。提倡注重课堂教学细节的研究，深化专题研究，于细节处增效益提质量促成长。坚持以“常态课”促进自我反思，在良好的研究氛围中分享教学实践智慧。要做到理论学习与课堂研讨讨相结合，组内学习与集体备课相结合，个人思考与团队碰撞相结合，推动学科共同体发展。坚决反对形式主义的校本教研，坚持校本教研签到制度，人人参与，有分享、有收获。
12.要进一步抓实青年教师、骨干教师培养。继续抓好师徒结对，以联盟教师培养为平台，积级发挥专家导师团、青蓝导师团和各学科团队的作用，借力于对外交流、专家引领等路径，为教师的发展提供更广阔的平台；继续加大跟踪听课、随堂听课的力度；骨干教师以讲座、示范课的形式发挥引领作用，各级研究课提倡以同课异构、一课多轮的形式开展，并形成过程性材料。同时结合示范课、各级公开课，给青年教师搭建评课、议课平台，促进青年教师对课堂的深层理解。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。青年教师多走进师傅课堂取经，多跑跑阅览室，多翻阅教学杂志，多细心研讨教育专著，多动笔写写读书心得和教学反思。要落实教师读书活动，进行好书推荐、阅读分享活动；开展好校本研修活动，提升课堂和教师命题解题能力。
13.落实教育管理，严格执行课程法规。教学常规管理本着“着手实事、着重实效、直面问题、着眼实处”的原则。要严格执行课程计划，上足课时，特别是要加强各学科教学到位的管理，加强对执行“课程安排表”的抽查，经常性地组织教学常规检查。继续抓好双减工作。严格控制作业量，落实一二年级没有书面作业以及不背书包回家日，优化作业设置，作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改，后进生面批面改。关注后进生，对他们进行赏识教育，通过激励表扬，肯定学生的优点，要善于发现并充分利用每个学生的优势所在，采用多种形式与家长沟通。
14抓好常规教学，全面提高教学质量。加强教学常规的规范化管理。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。加强加大对教学常规的落实，实现检查—督促—整改的督查流程，严格把关备课。加强巡课听课的力度，尤其关注课前准备的充分、课堂组织的有效和教学行为的规范，做好课堂监控，保证教学有序。加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习。低年级重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。加强质量监控，进行多层次的质量调研。加强毕业班教学质量的管理调控，以积极的姿态早作准备，提高优秀率，争取合格率，杜绝低分率，确保毕业成绩优异。召开学生座谈会，教研组长会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾；开展优秀作业、优秀备课展评活动。继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；教导处、教科室要不定期组织常规落实情况检查。
15.加强教研组备课组建设。制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。加强备课组建设，备课组长组织好本年级的学习活动，尤其是对部编教材的学习，提高备课组活动的效率，集体备课内容有计划有监督。立足于改革创新，各学科要加强素质教学，既重开发智力，又重培养能力，要能体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。
16.注重推进大阅读活动。丰富活动项目，扎实开展特色鲜明、品位高雅的全员阅读活动，推动大阅读活动向纵深推进。继续推进“班级图书角”的建设，确保图书资源常换、常新，有吸引力。加强阅读时间和空间的落实，严查挪用或挤占中午阅读短课现象，保证学生读书时间。上好阅读指导课，告诉孩子读什么书，怎么读书？认真组织好读书节活动，开展小古文诵读、亲子阅读、美文共读、师生同读活动。开展习作征文、读书小报、读书笔记、故事讲演、经典诵读和手抄报制作等评比活动。开展班级之间阅读分享活动，分享阅读知识、阅读方法、阅读感悟等，致力培养学生的阅读能力与习惯。继续开展教师读书活动，排出学期读书计划表，读管理，读文学，读名著，读杂志，营造良好的全员阅读氛围，激发教师自我成长内需，促进教师专业成长。开展校级“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”的评选活动，将学校与家庭对接，营造崇尚阅读的良好氛围，大力推进书香校园建设向校外延伸，努力让书香浸润每一个家庭。
17.注重校本课程的建设。尊重学生意愿，开设各类学生喜欢的课程。继续推进“篮球、排球”特色课程建设。精心设计好“阅读节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”等活动，要着力开展好一些单项的科技、音乐、美术活动，培养学生的实践能力、艺术素养和创新精神。要认真组织参加省市级科、艺、体各类比赛，力争取得更好成绩。
18.注重信息技术的应用。要持续抓好师生信息化素养的不断提升，用好学校现有教育设施设备，发挥好教育教学的最大功效，提高教师信息技术与学科融合的能力。要持续抓好教学技术能手、电教课例和电教论文的竞赛和评选工作，努力争取更多的奖项和荣誉。进一步加强学校教育宣传工作，更新学校网站，加入常熟教育集群。充分做好校园网、微信公众平台及报刊电视等各类媒体上的教育宣传工作，宣传学校、教师和学生的典型事例、亮点经验和创新成果，同时要注重新闻报道和微信推送的及时性。
（四）加强课题管理，提升科研能力
19.积极做好学校课题以及微型课题的研究工作，推进学科共同体建设，促进教师抱团发展。教师发展要扎根课堂，各级课题研究也紧密与课堂实践相联系，与教师自身发展、团队发展相联系。每位教师要将课题研究与学科教学结合起来，与自身发展结合起来，自觉将课题研究落实在教育教学实践中，及时对自身的教学行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，实现“草根化”的教育科研。抓好科研论文的撰写和交流评比，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动，支持教师参加各类优质课竞赛。
（五）构建平安校园，保证安全健康
20.新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
强化安全意识。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和晨会课有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
强化管理措施。落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。认真做好交通安全宣传教育活动。组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；防诈骗宣传等，定期进行一次全面的安全工作自查。
强化安全排查。定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。
做好后疫情防控，提升健康管理水平，有效控制传染病的发生。
（七）加强后勤管理，提供有力保障
22.后勤要成为学校可持续发展的坚实后盾，后勤人员必须本着服务全局、服务育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺利开展提供有力保障。
一是严格人员管理。严格落实学校食堂防控工作要求，确保卫生、营养供餐，提高师生健康水平。要进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识，完善后勤工作考核制度，最大限度地发挥每个人的工作潜能。要加强食堂职工的业务锤炼，优化服务，提高效率。二是严格财经纪律。继续实行收支两条线运作，严控服务性收费及支出项目；要坚持财务公开，严肃财务审核；食堂采购要确保安全卫生，体现阳光操作。三是严格财物管理。总务处要加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作，努力压缩办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。四是抓好阳光食堂工作，落实“五常法”管理要求，完善食堂各项制度，建立档案资料保管，以备卫生监督部门随时监督检查。五是进一步做好学校档案工作。进一步加强学校文书档案管理和党员干部档案建设。要根据教育局的工作精神，进一步推进档案的规范化、标准化管理，切实发挥档案工作在学校管理中的积极作用。努力争创江苏省三星级档案室。
（八）坚持以人为本，提升民主管理
23.践行党组织领导的校长负责制，提升管理水平。倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，充分发挥她们在教育教学工作中的作用。坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
